2006～2007年度高淳县初三语文第一次调研测试  语 文 试 卷  题号 一 二 三 总分   (一) (二) (三)   得分   一（26分）  1．用课文原句填空。(①~⑦题必答，第⑧题四处任答两处)(9分)  ①求之不得，寤寐思服。 打四个字格 ，辗转反侧。（《关雎》）   ② 打五个字格 ，悠然见南山。（陶渊明《饮酒》）  ③ 打七个字格 ，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》）  ④予独爱莲之出淤泥而不染， 打六个字格 。（周敦颐《爱莲说》）  ⑤ 打五个字格 ，背灼炎天光。（白居易《观刈麦》）  ⑥莫笑农家腊酒浑， 打七个字格 。……

南京市鼓楼区2007年初三语文模拟测试（一）  一、 积累与运用（25分）  【古诗拾萃】 （10分）  1、根据原诗内容填空。  （1） ，直挂云帆济沧海。（《行路难》）  （2） ，悠然见南山。（《饮酒》）  （3）、黑云压城城欲摧， 。（《雁门太守行》）  （4）、老夫聊发少年狂， ， 。（《江城子•密州出猎》）  （5）、古诗文中的情境、意趣，常有异曲同工之妙：  王安石《登飞来峰》中的“不畏浮云遮望眼， ”与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”都有视野开阔、志存高远之意境。……

南京市白下区2007年初三语文模拟测试（一）    得分 阅卷人     一（24分）    1．用古诗文名句填空。（10分）  (1)树木丛生， 。（曹操 《观沧海》）  (2) ，一览众山小。 （杜甫《望岳》）  (3)采菊东篱下， 。（陶渊明 《饮酒》）  (4)春蚕到死丝方尽， 。 （李商隐《无题》）  (5) ，直挂云帆济沧海。 （李白 《行路难》）  (6) ，燕然未勒归无计。（范仲淹 《渔家傲》）  (7)无可奈何花落去， 。……

溧水县2006～2007年度第二学期初三第一次调研测试  语 文 试 卷  （本试卷共120分，考试时间120分钟；命题人：张正忠 陈寿德）  题号 一 二 三 总分   （一） （二） （三） （四）   得分   一（24分）  1．用课文原句填空（①—⑧题必答，第⑨题任选答两处）。（10分）  ①几处早莺争暖树， 。（白居易《钱塘湖春行》）  ② ，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）  ③沉舟侧畔千帆过， 。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）  ④ ，往来无白丁。（刘禹锡《陋室铭》）  ⑤忽如一夜春风来， 。……

南京市玄武区  2006—2007学年度第二学期九年级语文测试卷（一）   （满分120分 时间120分钟）  题号 一 二 三 总分   （一） （二） （三）   得分   一（28分）  1．用课文原句填空。（10分）  （1） 采菊东篱下， 。（陶渊明《归园田居》）  （2） 大漠孤烟直， 。（王 维《使至塞上》）  （3） ，甲光向日金鳞开。（李 贺《雁门太守行》）  （4） ，柳暗花明又一村。（陆 游《游山西村》）  （5） ，赢得生前身后名，可怜白发生。……

教学目标：详略得当是中学生写作文颇感头疼的问题，我们训练的目标是在谋篇布局、安排材料时，要根据文章中心思想的需要，通盘考虑、精心设计，确定哪些内容该详写，哪些内容该略写.  训练方法：因为详略问题是困扰中学生的老大难，所以训练将特别细致地分清哪些该详，哪些该略.  一、导入新课   法国巴黎艺术馆里，陈列着一座伟大的文学家巴尔扎克的雕像，奇怪的是：他的雕像却没有手。他的手呢？是被艺术家罗丹用斧头砍去了。罗丹为什么要砍掉巴尔扎克雕像的双手呢？原来，在一个深夜里，罗丹好不容易完成了巴尔扎克的雕像，非常满意，连夜叫醒了他的学生来欣赏雕像。他的学生把雕像反复地看了个够，后来，目光渐渐地集中在雕像的手上：巴尔扎克的那双手叠合起来，放在胸前，十分逼真。学生们不禁连声地说：“好极了，老师，我可从没见过这样一双奇妙的手啊！”罗丹的脸上笑容消失了。他突然走到工作室的一角，提起一把大斧，直奔雕像，砍掉了那双“完美的手”。   罗丹的雕像是要表现巴尔扎克的精神、气质，现在那双手（次要部分）突出了，人们看了雕像，只欣赏手的完美，而忽略了主要的内容。所以，罗丹砍掉了雕像的双手，以突出雕像所要表现的意义。……

本以为到了暑假就该清闲许多，早早地就满心地期待着，然而等到的却是一个几乎没休息日的暑假。好多好多的事情似乎就集中在此刻发生。顺利的，不顺利的，好的，坏的，总之几天以来似乎生活就没有平静过。   真的很喜欢那种平静如水的生活，在那样的日子中，我们可以什么都不想，什么都不做，当太阳升起时，拉开窗帘去迎接她的到来。并不急于走出房间，慵懒地将自己蜷缩在阳台的躺椅上，享受晨光的洗礼，嗅着弥漫着清新的空气，再次安然地睡去！   前几天与一智者聊天，却并未告之我的身份，而是故弄玄虚地让他猜测一番。没想到，他首先就否定了我是一语文老师，我有些诧异，便紧紧追问。之后的答案让身为语文老师的我有些惭愧，也颇有感慨。“所有的语文老师似乎都心如死灰，暮气沉沉”，他确是一智者，成就及思想是周身的我们有目共睹的，很多次都在心底暗暗叹服他那深邃的思想，犀利的眼光，远大的见识，渊博的学识，还有那与时具进的好学精神。而今他脱口而出这样的一番话，身为语文老师，我很想辩驳，却又觉着自己的言语实在苍白，且有些言不由衷了。   就我个人而言，这段时间，在内心中我逐渐地有些怜悯起自己了。……

世界上有一样东西，如果你拥有了它，就会出现一个又一个的奇迹：      有了它，你的才干便可以取之不尽，用之不竭；    有了它，你就有勇气去面对人生路上一个又一个艰难险阻；    有了它，你如同随身携带了一根鞭子，它会不时地鞭策你攻克难关，登上新的高度。    有人或许会问，它究竟是什么？会有如此大的魔力？    它就是你的自信心。    萧伯纳有句名言：“有自信的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。”    对每一个在学海中翱翔的中学生来 ，自信心如同是一双翅膀，能让他飞得更高、更快，如果没有这对翅膀，他或许会永远在地面上徘徊不前，永远都看不到前方那亮丽的风景线。……

今天是我们的第二十二个教师节。早晨在手机所设的闹铃声中醒来，一看已经已经六点多，心中不禁地有些惊恐，后来一想，今天是周日，又适逢教师节，所以我们便有了接连休息两整天的机会。释然，仿佛松了一口气，心中舒畅无比。   可是再次躺在床上后，却始终无法入眠，这些天的事情一幕幕闪现于脑际，令我困顿，绝望，仿佛被人用锁链勒紧了咽喉，那种窒息感真的让我有些不能承受。   干脆翻身而起，突然间发现竟然没有自己此时可以做，并用以麻木自己的事情。   于是习惯性的打开了电脑，或许流淌于我所钟爱的那一首首乐曲，当手指轻轻敲击键盘的时候，我就真的可以暂时忘却这汩汩涌来的知晓的或没来由的哀伤。   真巧，好久不见的 湘江水也在。他可是人如其名，江南才子，文思通常如江水一般汩汩而来，汹涌澎湃。打开他的博客，精彩纷呈，饱含养料的篇篇美文佳作呈现于眼前，美不胜收，让人心旌摇动，流连不已。这不，今天我又有幸拜读了他的 节日到了，别忘了打个电话（上）（中）（下），字里行间 萦绕的那份浓浓的师生情谊，让我感佩不已。……

中考语文科目的考试终于在今天结束了，中午受庞老师的委托去教室将学生的准考证收上来。说实话那一刻，还真的不想去：怕见到孩子们；怕他们缠住我询问一些考试的情况；怕自己得知如若他们做的不是很理想后自己会失落；怕见到一些孩子们沮丧的神情。在进教室前，我在门外缓了一下，喘了口气。然后尽力微笑地走了进去。不知为什么，也许是考试后他们极为兴奋吧，就在推门而入的刹那，我就强烈地感受到了室内的那股沸腾。见我来了后，一下安静了许多，但一个个的仍旧是满面红光，我什么也没说，微笑了一下。          讲台下即刻就有了变化，很突然。很多同学便又大声地叫嚷开了。……